摘要：经三次追踪研究发现，经过2012-2019年近十年的努力，我国体育学博士生培养在博士点和学科建设，以及导师队伍的性别、年龄、学历、学缘、职称等结构优化方面均有所建树;导师的男女比例更加均衡;年轻化趋势更加凸显;博士生导师的学历结构已经居于国际领...
摘要：2010年以来我国陆续颁布了多个政策性文件，提出了普及学前教育的战略目标，重视学前教育和幼师队伍建设，不同层次的学前教育正在蓬勃发展，我校也从中等幼师学校升格为幼儿师范高等专科学校[1]。但是高职学前教育学生存在的学业问题、人际关系问题、心...
摘要:为提升核燃料循环与材料学科专业研究生的科研能力、创新能力、实践能力，对同位素分离原理课程多学科模块化的教学模式展开探讨。借鉴德国高校模块化改革的成功经验，制定了教学模块与学科知识点模块，并将二者耦合形成了课程的总体知识网。采用讲授、讨...
摘要：阐述实验教学是通信工程专业的关键内容，对培养学生的实践创新能力具有重要的作用。分析我国通信工程专业实验实践教学的现状，提出通信工程专业实验实践教学的应对措施。 关键词：信息技术，通信工程，实验课程，教学实践。 0引言 我国现代通信技术已...
摘要：课程教学改革是中职教育改革的关键任务，职业教育课程与教学的复杂性与多样性决定了中职课程教学改革难度大、任务重。宁波市鄞州职业教育中心学校针对学校存在公共基础课与专业课程脱节现象，提出了构建中职数学+专业的课程整合和教学改革模式，通过建...
摘要：化学史教学是发展学生化学学科核心素养的重要途径。以水的组成一课为教学案例，以化学发展史中水的组成发现过程为教学线索，引导学生置身于化学发展的历史长河中，通过问题驱动、交流合作、探究验证等活动对水的组成知识的寻根问底，体验水的组成知识...
摘要:学科专业知识日新月异，许多前沿学科研究和最新成果在国际论坛及国际会议上发表共享.如何培养大学生利用这种平台对前沿学科最新成果进行探索和创新，对当今教学模式提出了严峻的挑战.该文采用教师引导下学生为主的专业文献阅读的课堂讨论教学模式，紧密...
[摘要]学业导师制最早起源于十四世纪，牛津大学提出建立师生关系更加密切的学习及生活上的全方位指导的-导师。近年来，我国高校不断探索尝试学业导师制，在思想工作、学生学习、继续深造、就业指导等方面给予学生帮助。学业导师制越来越受到各高等学校的重视...
摘要：海洋生态学研究已经成为当前海洋研究及人才培养领域的热点，该研究方向涉及海洋环境科学、海洋生物学、海洋遥感等诸多学科，但长期以来该领域的现场实验教学面临着高成本、高风险、低效率的局面，而今理论教学培养出的学生其实践能力与社会需求严重脱...
摘要在新工科建设的大背景下，应用型人才的工程实践能力培养越来越受到关注。针对制药工程专业化工原理课程存在的问题，结合新工科建设的新要求，通过修订课程教学大纲、开展线上线下混合式教学、采用案例教学和完善课程评价方式等改革措施，进一步提高了学...