摘 要课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，学生学业成就评价标准是课程标准的重要组成部分。《语文课标》表述的笼统、模糊以及内容标准的缺失等问题，使《语文课标》不具有学生学业成就评价标准的功能，不利于学生学业成就评价的有效开展。基于...
摘要意象是诗歌之魂,基于意象的研究性学习无疑是古诗最有效的学习方式。根据古诗文特点与学生的认知规律，开展古诗意象研究性学习的路径可以确殳为：主题确立-意象切入-意象还原-意象捕捉-意象对比-意象营建-主题汇报。 关键词 古诗 意象 研究性学习 路径 统...
摘 要 本文阐释了班主任工作中第三人效应的内涵及在劝服工作中产生作用的原因，并通过案例分析，提出既在情理之中又在意料之外的第三人评价，才能产生良好的劝服效果，同时认为劝服信息呈现的先后顺序是 第一人效应与第三人效应能否产生叠加效果的重要因素。...
摘要教材内容作为学生数学学习的重要载体，需要教师充分关注教材内容的阶段螺旋性、结构流动性、关联融通性、意义增值性和哲学思辨性，为学生的数学学习服务,从而促进其数学思维的生长与增值，丰润数学课堂。 关键词阶段螺旋结构流动关联融通意义增值哲学思...
【摘 要】十九大报告提出构建共建共治共享现代社会治理体系，在此背景下，聚焦社区教育与社会治理主题，通过对社区教育政策发展史进行梳理和分析，考究当代社区教育与社会治理融合的机理和演绎过程，从实践切入实践路径和实践方向三个角度，对现代社区教育实...
摘要错题对于学生数学能力提升有重要意义，不仅能够真实反映学生数学学习情况，也能够窥见学生数学学习误区，有利于高中数学教师针对性教学，但是当下数学教学中对于这一资源并没有充分开发利用。本文以高中数学课堂教学为例，提出在加强高中数学课程资源建...
【摘 要】财务运作是以资金筹措、资金应用、资金分配为主线来开展的一系列活动。虽然互联网 + 财务带来许多成果，但仍然存在财务运作成本高、时间长等问题。金融领域中支持数字货币的底层技术区块链技术的应用，给财务带来业务的创新：区块链技术运用了智能...
摘要发展化学学科核心素养，须要正确把握需要什么样的化学知识、什么样的学习和什么样的教学这三个教学的基本问题。即须要重视知识的来源、本质、结构、价值四方面对化学学科核心素养的影响;须要学生在真实情境的问题解决中学习，体现出学生学习的主动、建构...
摘要：指向36岁儿童创造力发展的情境式区域活动创构，提出四个创构力点立足生动情境、自主游戏、动态更新、积极互动，由此来引发、催生、推动、促进儿童的创造力;探寻三类创构机制情境诱发、游戏释放、支架延展，促使儿童在与环境、材料以及人的互动中获得全...
【摘要】通过对CNKI收录的7600余篇相关文章的文献计量和知识图谱分析，呈现了慕课研究的基本情况。发现研究热点聚焦于慕课对高等教育的影响、挑战及其应对策略，提升慕课教学质量的关键要素及其对传统教育和远程教育的启示，基于慕课平台的翻转课堂和微课，...