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如何借助互联网平台加强教育管理

发布时间:2018-01-17 11:39所属分类:教育论文浏览:1

在互联网的广泛应用下,人们的生活、学习、工作等发展了非常大的改变,qq、微信已经成为了我们离不开的交流工具,网络为学生打开了通向世界的窗户,学生可以在网络中获取知识。同时网络是把双刃剑,给青少年的身心带来了严重的影响,这让很多的家长和学校十

  在互联网的广泛应用下,人们的生活、学习、工作等发展了非常大的改变,qq、微信已经成为了我们离不开的交流工具,网络为学生打开了通向世界的窗户,学生可以在网络中获取知识。同时网络是把双刃剑,给青少年的身心带来了严重的影响,这让很多的家长和学校十分担忧。在网络时代,教师应利用网络加强教育管理,丰富师生间的交流,引导学生正确使用网络,自觉抵制负面影响。

  关键词:互联网,教育管理,网络平台

  一、创建班级网络平台

  1.加强家校信息沟通。创建班级网络平台,是教师、家长、学生三者之间进行信息沟通、交流学习的新途径。现在的孩子大多由父母拿着手机陪伴成长,可以说,手机是孩子的玩具之一。通过手机听音乐、看视频、玩游戏,成为学龄前儿童的“熟练课”;上网、玩微信和QQ,是青少年学习生活、交友交流的“必修课”。网络已经成为一种全新的学习、沟通和娱乐方式。针对这种情况,教师可以建立一個由老师、家长、学生组成的班级微信或QQ群,达到超空间化、全天候的信息共享交流。教师通过创设丰富多彩的网络环境,为学生营造一个开放、民主的网上家园,拓展教育的时空范围。通过班级QQ群、微信群、网上家园,把学校校纪、班规以及日常管理工作及时发到群里,大大方便了日常管理,提高了工作效率。

  2.开展学习辅导交流。教师也可以利用班级网络平台开展学习辅导交流,提高学生的学习效果。去年笔者带一年级,学生识字量少,阅读能力差,但在校训练时间又很少。于是笔者利用微信群开展课外阅读活动,动员家长全部加入班级群,明确群的作用、管理规定以及相关注意事项。为了督促学生完成课外阅读任务,笔者鼓励家长与孩子共读一段时间,每周3次,共读时间选择在晚上七点左右,要求家长把朗读语音传到微信群上。家长和孩子们参与这个活动的积极性很高。一个学期下来,班上学生的朗读能力突飞猛进。另外,笔者还会把每天的家庭作业在微信群里公布,家长们按要求督促孩子完成,这一举措得到家长们的赞赏,教师也不会为第二天有学生不完成任务而头疼了。平时班级有比较重要的活动时,笔者也会及时在群里上传,并对学生的表现进行鼓励。“六一”儿童节那天,当笔者把学生的作品现场传到群里时,许多家长同时跟进,纷纷表示不出门也能看到自己孩子的表演;而学生回家打开手机,也能看到自己的表演。

  3.了解学生的心理状况。青少年时期是一个人思想观念形成的重要时期,教师要引导学生塑造积极健康的世界观、人生观、价值观。时下,QQ个性签名、空间动态成了学生生活动态和思想动态的重要展示平台,随时记录着学生的心情,通过个性签名可以看出学生的心理变化,可谓学生思想动态的晴雨表。教师可以从这里找到学生心理健康教育的突破口。带毕业班那年,班上有个学生每天发出的个性签名都是郁闷、不开心、难过等一类的词儿,笔者发现后仔细观察他的表现,分析可能存在什么情况。于是在课外时间私下找该学生了解情况,但他支支吾吾不愿说。笔者试着用QQ联系他,没想到平时沉默寡言的他在网上竟然很会聊,敞开心扉说出不开心的原因,原来是父母吵架,母亲离家出走,他不想说,怕同学们嘲笑他。笔者知道这一情况后,马上对他进行心理疏导,又及时联系上他的父母,让父母明白该举动对孩子带来的伤害,及时地回家向孩子道歉,两代人之间进行了一次谈心。事后他的父母很高兴,觉得孩子懂事了很多。当晚,这名学生在QQ里热情洋溢地向笔者表达了谢意,签名也更改为:此刻的我,很幸福了!

  二、指导学生正确使用网络

  引导学生利用网络汲取知识,抵制网络不健康因素的影响。网络上有浩瀚的知识,给我们的学习带来了便利,但同时网络也充满了各种诱惑。小学生自我控制能力差,在充满诱惑的网络世界里可以说是弱势群体。因此,教师要对学生进行网络安全教育,指导学生正确使用网络,避免学生沉迷网络游戏和“黄赌毒”,提高学生的明辨力和自制力。

  不少学生在接触网络的过程中染上网瘾。教师要趋利避害,开展网络教育工作,加强引导,讲明网络是学习的一种工具和手段,讲清沉迷网络游戏和“黄赌毒”的危害。同时,丰富学生的课外活动,减少网络给学生带来“负健康”影响。引导学生合理使用网络,首先要加强学生道德方面的教育,培养学生道德自律的习惯,这对于网络道德建设来说十分重要,提高学生的网络道德素养直接关系着网络安全问题。其次,教师可以向家长和学生推荐一些优秀的儿童网站,使学生自觉远离网络暴力游戏。

  现在的孩子注定是要在网络环境里学习和成长。因此,我们不能视网络为“洪水猛兽”,而要与家长携手共进,借助网络加强教育管理,把孩子培养成优秀的网络小公民。

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