发布时间：2018-10-18所属分类：经济论文浏览：1次
摘 要： 【摘要】随着社会经济的不断发展，学生的消费出现了自由选择的趋势，他们不愿意被父母干涉。高中生对消费的观念也有了很大的改变，其中在一部分高中生的身上出现了一些不合适的消费行为。这些行为不仅对学生的健康成长有所损害，还损害了良好的校园风气，添
【摘要】随着社会经济的不断发展，学生的消费出现了自由选择的趋势，他们不愿意被父母干涉。高中生对消费的观念也有了很大的改变，其中在一部分高中生的身上出现了一些不合适的消费行为。这些行为不仅对学生的健康成长有所损害，还损害了良好的校园风气，添加了家庭中的经济负担。因此，本文分析了高中生的健康消费情况，并对如何引导高中生建立健康合理的消费观念提出了一些思路。
【关键词】高中生,健康合理,消费观
1健康的消费理念
1.1有着合理计划的科学消费
今天的高中生通常远离父母或远离家庭生活。因为当孩子要上高中的时候，大部分家长为了让孩子享受到更好的学习环境和学习资源时，孩子将被送到寄宿学校，部分学校远离家庭所在。这时候就要求高中生拥有比较强的自我管理和独立生活的能力，在自我管理中，对于钱的管理便是要让高中生产生良好的科学消费习惯。在高中生的生活中，主要的消费方面包括餐饮、日用品、书籍材料、交通费等。
关于怎样进行科学的消费，就是根据所买东西的重要程度实行科学的计划，然后再依照自己资金的多少来进行恰当的分配，为了防止盲目和任意消费，我们必须有目的和有计划的消费。
1.2杜绝奢侈的消费
随着如今社会经济持续的发展，“超前的消费”、“用明天的钱来办今天的事”和“大胆消费”已成为一种比较常见的消费观念。对于消费的模式也有了很多的变化，除了支付货币以外，还有了在互联网上的消费方式，微信和支付宝都可以进行消费。对于这些，高中生都要保持科学消费的理念，不应该去利用消费方式的便利性进行无节制的消费行为。
2高中生进行消费的总体形势
2.1高中生的消费模式发生了改变
在当今社会，随着人们的精神和物质生活不断丰富多彩，许多人的休闲娱乐活动逐渐增多和丰富。高中生是新一代的年轻人，他们会有更强的人际交往能力，经常和同学一起吃饭、看电影等活动。因此，除了餐饮、日用品、书籍材料、交通费用等主要消费方面外，在与学生互动的过程中还会有一些娱乐费用。
2.2网上购物已成为高中生的主要消费方式
如今新兴起的一种方便的购物方式便是网购，其便利性很适合高中生，高中生课余时间不多，学习紧张，所以没有闲暇的时间去逛商场。网络上的商品种类很多，还可以货比三家，有时候还有一些打折的活动，网络购物的这些优点为高中生所热衷。互联网上的虚拟交易不需要面对货币交易，这使得高中生难以感受到花钱的现实主义。这些情况相对容易导致高中生产生盲目的消费心理，这对高中生形成正确的消费观点和价值观非常不利。
3高中生在健康消费基础下的不足之处
3.1缺乏对金钱的正确认识
高中生的心态还处于不成熟的阶段，更多的仍然是停留在可以用金钱换取个人愉悦的精神层面，这只会导致学生过度追求金钱。这样，学生就会错误地认为钱可以控制一切。高中生只能看到物质满足所需要的金钱，而看不到钱不能买的东西，比如知识和修炼。
3.2价值观未定型
现在很多家长都忙于工作，总是给孩子钱，而缺少关心，很少对孩子的心理和思想进行指导。很多家长的语言教育方式是，只要学生现在努力学习，将来就可以赚很多钱，那么让高中生认为学习是为了将来赚更多的钱。这对建立正确的价值观非常不利。
3.3高中学生的自尊心强、易攀比
在学校里，学生家庭的经济状况好坏，可以从学生的日常穿着和费用中看出来。对于一些有着强烈虚荣心的学生来说，如果他们在穿着和消费的比较处于下风时，内心将很难接受。所以在生活用品的消费活动中，尽量的购买最好的产品，因为学生认为名牌的东西更能够满足他们的虚荣心，他们似乎可以获得更多的关注，同时也可以在其它学生面前炫耀。所以，这些同学在平时会选择穿名牌衣服和名牌鞋子，吃饭的时候也会讲排场等等。
如果班级同学之中有很多人有这样的想法，将导致学生之间的攀比。事例：某中学在一个距离县城有10里的小镇上，该学校有一名高二学生A要过生日，班上的同学都去参加了他的生日聚餐。聚餐的地方是在县城里一个环境不错的餐厅，一共摆了三桌。有的同学买了礼物送给了A，有的同学就直接就随了份子，50元、100元的都有。三桌饭共花了1500多元。许多学校都存在这种现象，表明高中生的消费观念存在一些共性问题。
关于高中生的消费，学校和家长都应加强对学生和儿童的教育，特别是在建立正确的消费观念和消费心理的教育中。在如今的社会中，高中生的消费不能再被我们忽视，为了学生们的健康成长，我们一定要有所行动。
4加强高中生健康消费观念的措施
4.1树立正确的消费价值观
建立正确的消费者价值观不仅可以帮助高中生健康成长，还可以在素质教育中有重要的表现。在高中这个阶段，他们能够逐步拥有自由控制金钱的机会，而他们自己也没有任何收入来源。这样，对于消费和财富他们并没有直观感觉，所以在消费的时候容易出现问题。我们应该帮助高中生从家庭、学校和社会三个方面建立良好的消费习惯，最主要的应从家庭这方面入手。
4.2加强家庭消费教育
4.2.1父母以身作则，作消费榜样
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一个老师。家长中父母的消费习惯和行为必然会影响孩子。父母在生活中的行为，孩子都看在在眼中，当孩子长大成为社会消费主力时，孩子的消费特征必然有父母的影子。因此，父母必须树立一个好榜样，父母应该言传身教，鼓励孩子勤俭节约，而不是盲目消费。父母应该注意教育孩子吃苦耐劳，并努力靠自己的双手创造财富。
4.2.2合理规划开支，培育理财观念
在日常生活中，父母应注意孩子的理财观念变化，并用不同的方法指导孩子的消费行为。如果孩子在消费过程中遇到问题，家长应及时发现并解决，慢慢提升孩子的消费观念和意识。①父母要合理的提供生活费，作为父母不应该给孩子很多的生活费，应该给孩子适度的零用钱，生活费用应该满足孩子生活中的正常需要，不会让孩子有额外的钱。②培养孩子的储蓄意识，在高中阶段父母就应该告诉孩子可以把零钱存起来，父母也可以激励孩子，比如可以和孩子一起定一个小目标或者小心愿，可以用存的钱来完成自己的心愿，告诉孩子可以通过自己的努力来实现自己的愿望。
4.2.3公开家庭开支，培养责任感
现在的家长一般都不告诉孩子家里的支出都用于了什么，这样做是不正确的。父母应该让孩子加入家庭的日常生活，并告诉他们家庭的基本收入和支出。当家里要有较大的支出时，一定要告诉孩子并询问孩子的意见，当家庭的经济遇到困难的时候，也要及时的向孩子说明情况，并解释清楚。这样，不仅可以培养孩子的责任感，还可以珍惜父母的血汗钱。
4.3学校应发挥引导作用
在学校里，老师可以对高中生进行正面的指引和培养，可以帮助孩子把握必要的理财方法，让学生得到更多的消费知识。例如，应该建立珍惜金钱的态度，而不是回避此类问题。高中生的消费应该强调节俭的原则，同时，也可以根据家庭的经济状况适度消费。
5小结
由于高中生的思想不太成熟，在没有得到适当引导的环境中容易产生一些错误的消费观点，这对高中生的发展非常不利。因此，及时引导和帮助高中生建立正确的价值观尤为重要。
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