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媒体产业化时代新闻传媒教育发展趋势分析

发布时间:2018-09-26 15:45所属分类:文史论文浏览:1

摘要:随着我国经济的不断发展,传媒行业的兴起也是不可逆转的趋势。在文化产业的蓬勃发展中,传媒所发挥的作用不可忽视,扮演着重要的角色,占据着重要的地位。由此,我国传媒教育的发展形势也是机遇和挑战并存。本文根据当今社会媒体产业化的背景,浅析新

  摘要:随着我国经济的不断发展,传媒行业的兴起也是不可逆转的趋势。在文化产业的蓬勃发展中,传媒所发挥的作用不可忽视,扮演着重要的角色,占据着重要的地位。由此,我国传媒教育的发展形势也是机遇和挑战并存。本文根据当今社会媒体产业化的背景,浅析新闻传媒教育的发展趋势,并提出关于人才培养机制的构想,旨在探索适合新闻传媒教育的发展之路。

  关键词:媒体产业化,新闻传媒,教育,发展趋势

媒体产业

  我国经济的发展,和我国传媒行业的兴起是息息相关的。互联网时代的到来,促进了自媒体的发展。而自媒体的出现,让传播信息的权利落到每一个人的手中,也使信息传播的速度和互动化的程度越来越高。在媒体产业化时代,我们应该培养大量优秀的传媒人才,才能为新闻传媒的发展提供最强大的动力。

  一、传媒产业化时代背景对新闻传媒教育的影响

  (一)传播内容的改变

  媒体产业化时代的来临,势必会在新闻传媒的基础之上,融入其他学科的内容。尤其是加入互联网元素之后,传媒已非过去单纯的政府和党派的喉舌,只起着宣传作用,而是增添了产业营销方面的因素,与利益相结合。在一些门户网站的界面中,传媒和营销以及广告已经没有特别密切的关系,这是媒体产业化的过程中不可避免的问题。而延伸到教育上,就容易改变教育的内容。对此,传媒院校在开设课程的时候,不能单纯讲述传媒新闻方面的知识,而应在原有知识框架上,加入营销和竞技类的知识,为传媒增添“资本”的元素。

  (二)传媒方式的改变

  从传媒诞生的那天起,传媒的主导权和话语权一直都是由少数人控制,也就是所谓的“精英传媒”。他们控制信息、控制言论,人们只能担任“受众”的角色,被动接受信息的传播。换句话说,社会上传媒发展成什么样,大众是漠不关心的,人们言论自由的程度有限,更加没有相关渠道,不能随意发布信息。人们也无法将传媒作为自己的谋生手段,所以传媒的发展速度一直都不快。但是自从互联网兴起后,打破了传媒一直所坚持的固有模式。

  互联网本身渠道的多样化和信息流量的爆炸,都为人民群众自己传播信息、发布信息,提供了丰富的选择。事实上,互联网从诞生初期就对传统的传媒造成了不小的冲击,而随着技术的发展,这种冲击只会愈演愈烈。传统的“传受”模式,在互联网的冲击下支离破碎,人们可以对不适合自己的信息置之不理,也可以对自己不满意的言论发声反驳,甚至在自己擅长的领域内,让自己成为权威。伴随着新媒体的发展,逐渐产生了“自媒体”。

  这种新型的媒体行业,对传统媒体的冲击力较大,也让传统媒体在传媒市场的竞争中面临着前所未有的巨大压力。因为传统媒体的传播过程中,传播的“权威”是极少数人或者组织,人们面对一家之言别无选择,但是自媒体应运而生之后,这种“权威”变成了个人。人们可以随意发布信息和言论,与传统媒体形成竞争。那么因势利导,若这种趋势体现在新闻传媒教育上,就会对传统的教育方式造成影响。我们要清楚地认识到,互联网作为一种技术,是可以被人类利用的。

  而且其强大的影响力会渗透到各行各业中,教育也不会例外。新闻传媒教育要让学生充分认识到现阶段自媒体的潜在价值,却并不是一定要培养学生成为“自媒体”大军中的一员。要培养的是真正为传媒行业做出贡献的,对传媒行业形成积极影响的,以新闻传媒为毕生事业并为之奋斗的专业型人才。这虽然和新闻传播大众化、平民化的发展现状有一定程度的偏差,但是短期来看,这种偏差不可弥补。因此这说明,我们在新闻传媒教育的过程中要着力解决这个矛盾,新闻传媒教育的发展还有很长的路要走。

  (三)传媒运作模式的改变

  从前的传媒偏重言论,经费由政府拨款,因此信息的价值对于民众的意义不大。但是自从廉价报纸兴起,报纸就完成了从“言论纸”到“新闻纸”的转变,这为传媒带来的最大改变就是传媒开始重视受众的定位,甚至不惜迎合受众,降低信息的质量。因此,功利化也是传媒行业发展到今天绕不开的一个问题。如果将传媒产业化算作国民生产总值的一部分,那么传媒行业所带来的经济效益也一定不会少。

  所以现今社会的传媒业相比过去,不止是具有信息属性的“上层建筑”,同时也是具有企业化管理的“经济基础”。那么反映到新闻传媒教育的方面上,就要考虑社会需要什么样的人才,教育就制定相应的培养目标,这正是教育的本质所在。所以未来的教育不仅要强调传媒本身的知识传授和技能培养,还要顺应经济社会的发展,明确传媒行业的经济运作模式。

  二、新闻传媒教育发展趋势分析

  在经济全球化的背景下,媒体产业化是一把双刃剑。要抓住机遇,立足产业之上,把握传媒业的发展规律,探索出新的人才培养之路。基于此,未来的趋势主要有以下几点:

  (一)立足世界化趋势

  经济全球化的浪潮是任何一个国家都无法躲开的,对于传媒来说,不仅要立足于本土,更要开阔眼界,将世界性的元素融入传媒业的发展中。纵观我们的生活,无论是美剧、韩剧还是日本的动漫都包含了传媒的因素。传媒行业已经和文化产业、经济产业融为一体,在传播信息的过程中,塑造一系列文化产品,以此带来经济效应。世界范围内,传媒已经成为国家对外形象的一种表达方式,整合了国家内涵和文化元素,因此发展思路也要与时俱进。至于教育模式,应该与国际接轨,立足本土实际情况,对国外优秀的人才培养模式予以取长补短,来强化我们自己的教育模式,培养出适应国际经济发展的优秀传媒人才。

  (二)适应产品化传媒发展思想

  媒体产业化必然带来产品化的结果。这就要求媒介无论是信息还是言论,都应该注重商品化属性,而用户就是受众。任何一个媒介都要对受众给予足够的重视,所传播的信息或者文化产品要经得起考验。因此,新闻传媒教育的理念也要有所转变,在教育过程中要加入市场竞争的意识。这样才可以保证在繁多的信息产品充斥市场时,能够不被淘汰。这是市场经济对于传媒的必然影响。

  (三)强化媒体的文化内涵

  文化内涵是社会发展的精神动力,而新闻传媒的良性运作,对社会上的文化可以形成良好的导向。文化内涵是新闻传媒区别于经济的主要特点。所以,针对文化内涵的教育,应该从以下方面着手:1.提升学生的文化意识。

  应该与新闻媒体技能的培养并重。但是现在学校的基础教育恰恰忽视了文化意识的培养。

  2.文化思考能力需要提高。

  虽然新闻传媒的社会功能主要是宣传文化和传播信息,但是在具体的采编流程和新闻选材上,各家媒体都是不同的,这正是由不同的文化思考能力决定的。优秀的新闻媒体工作者都有一定的新闻嗅觉,对社会热点和大众事件都有自己的独家视角,能够透过现象看本质,这正是新闻教育培养的重点,也是新闻教育不可忽视的一部分。

  三、结语

  经济的飞速发展离不开传媒的带动作用,因此为了培养新闻传媒专业的综合型人才,新闻传媒教育也应该与时俱进。媒体产业化离不开人才的支撑,因此当前的新闻传媒教育急需正视现存问题,转变教育策略,创新教育理念,探索出适应我国媒体产业化发展要求的人才培养路径。

  参考文献:

  1.熊雯婷.基于媒体产业化时代下新闻传媒类教育的发展趋势探析[J].新闻研究导刊,2014(17):96-97.

  2.所晓磊.大数据经济与传媒产业园区建设[J].青年记者,2016(29):126-127.

  3.朱琳.论影视教学中的案例教学法[J].今传媒,2013(05):145-146.

  4.伯啸天.媒介产业化背景下我国地方广电集团发展路径研究[D].成都理工大学,2016.

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