基础教育研究杂志评教师职称有用吗

发布时间：2018-07-21所属分类：学术成果常识浏览：1次

　　基础教育研究是广西省优秀的教育刊物，很多教师评职称都会选择这本刊物，单位也比较认可，对于评职帮助很大，征稿对象为广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员等教育工作者，以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，截止2014年万方：影响因子：0.129;总被引频次：597，截止2014年知网：复合影响因子：0.087;综合影响因子：0.028。

　　基础教育研究杂志主要刊载内容有：教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地。文章字符数最长不超过5000字，以3000字为宜。文章要突出先进理念和思想的引领，突出对教育实际问题的深入思考和经验的提升，想要投稿教育论文的老师可以联系编辑老师，为您安排刊期，帮助您尽快发表论文。

　　另外教师评职称也可以选择以下几本教育类刊物，都是教师评职单位认可的期刊。

　　《中学语文教学》(月刊)创刊于1979年，由首都师范大学主办。本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。

　　《新课程学习》杂志是国家新闻出版署批准，山西省教育厅主管，由山西期刊协会主办的，教育类学术期刊， 刊号CN14-1353/01，国际刊号ISSN1674-697X，邮发代号：22-402，出版周期：旬刊。国家二级期刊。主要围绕教学改革和实践方面的问题，进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。