所属分类：教育期刊浏览：次
《毕节学院学报》(月刊)创刊于1983年，由毕节学院主办，原名为《毕节师专学报》，1999年公开出版，是毕节地区惟一一家公开出版的刊物。1998更名为《毕节师范高等专科学校学报》，2006年经国家教育部批准，毕节师范高等专科学校升格为毕节学院，《毕节师范高等专科学校学报》随之更名为《毕节学院学报》，由季刊改为双月刊。2009年，由双月刊改为月刊。本刊一贯坚持“二为”方向、坚持“双百”方针。通过多年的办刊实践，形成了地方性、师范性和学术性并重的特色，尤其是地方性特色，颇受各界好评。
《毕节学院学报》荣获1989年获贵州高校首届优秀学报三等奖、1995年获贵州高校自然科学学报一等奖、2006年获全国质量进步社科学报。
毕节学院学报杂志栏目设置
修辞学专栏、逻辑学专栏、彝学专栏
毕节学院学报杂志荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
毕节学院学报杂志社征稿要求
1、《毕节学院学报》题目。应简明、具体、确切，一般不超过20字。
2、《毕节学院学报》摘要。应具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。篇幅在100—300字，并用黑体字排印创新性字段。
3、《毕节学院学报》关键词。一般可选3—8个，多个关键词之间应以分号分隔。
4、《毕节学院学报》作者简介。在简介前加“作者简介”作为标识，并标明联系电话或电子信箱。
5、注释。标注在文末。注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。
6、参考文献。序号用方括号的阿拉伯数字表示，并按如下格式标识：
(1)参考文献类型：M—专著，C—论文集，N—报纸文章，J—期刊文章，D—学位论文，R—研究报告，标准-S，P—专利，汇编-G，档案-B，古籍-O，参考工具-K，对于论文集中所析出的文献用字母“A”标识，对其它未说明的文献类型，用“Z”标识。
期刊收录论文目录：
基于翻转课堂的大学逻辑教学改革李章吕 (45)
试论高等学校公共事业管理专业的逻辑教学——以淮阴师范学院为例武庆荣 (50)
关于高校逻辑教学改革的几点思考郑科红 (54)
毕节试验区特殊教育发展的理性思考明兰;胡世艳 (58)
新建本科院校特殊教育专业手语教学调查研究——以贵州工程应用技术学院为例任登峰;张淑婷 (65)
中国音乐治疗文献的统计分析庾晓萌;金野;KIM Ha-kyung
学科建设一般是指在整个科学体系中学术相对独立，它既是学术分类的名称，又是教学科目设置的基础。本文是一篇教学论文范文，主要论述了关于任职教育中加强学科牵引作用的思考。
SCI SSCI AHCI