所属分类：教育期刊浏览：次
《湖北教育》创刊于 1949年12月。立足湖北，面向全国，以各级教育行政管理干部、广大教师及教学研究人员为自己的读者对象。经过五十多年的探索创新，《湖北教育》已成为湖北省优秀期刊，进入全国期刊方阵，是一份在中国教育期刊群落中影响较大、发行量较大的中文核心期刊。
《湖北教育》创刊于 1949年12月。立足湖北，面向全国，读者包括各级教育行政管理干部、广大教师及教学研究人员;以全面贯彻党的教育方针，服务“科技兴国”战略，推动教育教学改革和发展，大力推进素质教育为宗旨;以传递教育教学信息，关注教育教学改革，颂扬先进典型，展示老师风貌，服务课堂教学，推动教育创新为主要宣传内容;以出精品、创特色、贴近实际、服务一流为追求目标。经过五十多年的探索创新，《湖北教育》已成为湖北省优秀期刊，进入全国期刊方阵，是一份在中国教育期刊群落中影响较大、发行量较大的中文核心期刊。
《湖北教育》主办单位：湖北省教育厅出刊周期：月刊出版地：湖北省武汉市语言种类：中文开本尺寸：16开邮发代号：38-20创刊时间：1949国际标准刊号：1003-4390国内统一刊号：42-1033/G4
《湖北教育》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。湖北教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，湖北教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。湖北教育并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《湖北教育》2015年第5期投稿论文目录：
蕴育快乐童年 建构价值人生——武汉市江岸区新村小学生态教育发展侧记……………………………………王慧
从“茶馆式”课堂遭冷遇说起……………………………李作芳
让师生同享成功的幸福——“四步导学”教学模式的实践与思考……………………………陈尚保 朱元定
以疑促学 以读促写——以《地震中的父与子》教学为例……………………………饶婷婷
回归本真的生态教育……………………………黄惠玲 彭春艳 王慧
词语教学目标的有效达成——小学第一学段词语教学例析……………………………潘鸿愔 张晓菁
小学数学生态课堂教学策略——以《克和千克的认识》教学为例……………………………胡贤珍
生态课堂上教师角色定位……………………………雷静
与经典同行 与圣人为伍……………………………闫林波 刘利利
论文范例参考：从“茶馆式”课堂遭冷遇说起
所学校围绕一个总课题拟订了一些子课堂,全面开展教书育人工作,要在自己的课堂中实现“为 题由教师自选,教师表现出很高的热情,学生考虑六年,甚至六十年”的长远规划。小学阶段是纷纷选定了自己的研究课题,只有一个课学生世界观、价值观形成的重要时期,如果长斯在课堂题无人问津一“‘茶馆式’语文课堂格局的教学策略研上谨小慎微,心存紧张,势必影响心理发展、智慧开启。究”。为什么会出现这种现象?笔者通过调查找到了原没有心理上的充分解放,思想上的创新又从何谈起?日因。 复一日的“限制”,年复一年的“调教”,一个个充满灵气、一是不容易组织。“茶馆式”课堂教学受很多条件充满个性的生命个体也许就只能是一个物质意义上的限制,比如教室环境、班级人数等。现有班级一般50多人了。长此以往,人持续发展的动力何在?国家发展的名学生,缺少应有的活动空间。 动力何在?我们需要的不应是“应声虫”。所以教师如二是教学效率不高。教师认为“荼馆式”教学组织果仅从一节课的教学任务是否完成来衡量教学的实效形式是可行的,“可在教学实践中,这种课堂太容易散,性就未免太偏颇、太狭隘了。
SCI SSCI AHCI