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《数学教学研究》(月刊)创刊于1987年，是由甘肃省教育厅主管、西北师范大学主办的以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物。荣获甘肃省首届优秀科技期刊奖。
《数学教学研究》读者对象：中高等学校数学教师及数学爱好者。办刊宗旨：始终面向中学，密切结合中学数学教法与学法的实际，为中学数学教育作贡献。
《数学教学研究》始终面向中学，密切结合中学数学教法与学法的实际，为中学数学教育作贡献，是广大师生与数学爱好者的园地。以科学性、知识性、实用性、可读性为特色，深受读者的热爱。
数学教学研究杂志栏目设置
学法教学、教材探讨、教改实验、解题策略、专题研讨、学生习作、错误辨析、复习与指导
数学教学研究杂志荣誉
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数学教学研究杂志社简介
1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
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4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
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期刊收录论文目录：
对不等式sinA/2sinB/2sinC/2≤1/8的再探究李培 (52)
探究一道高考数学题的源与流高欢 (54)
对一个错误解法的辨析与思考夏炳文 (57)
由一道高三质检题看两类数学题解法的探究吕顺宁 (60)
新课标背景下高考题对导数概念考查的3个层次,李毅 (65)
到底要不要再检验兰诗全 (67)
《数学教学研究》征订、征稿启事(F0004)
高校教师职务评聘的最终目的是为了引进竞争机制,提高教师教学、科研的积极性,提高高校办学的整体效益。对于这一点,高教工作者及高教研究人员都已达成共识,但对于如何去实现这一 最终目的 ,克服现行职务聘任制的弊端,却是仁者见仁,智者见智。
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