宁波教育学院学报2022年第3期教育论文题目

发布时间：2022-07-06所属分类：期刊目录浏览：1次

宁波教育学院学报2022年第3期教育论文题目 学前教育研究 共同富裕政策下宁波学前教育高质量发展探析余海军;苗蓉;1-6 集团化办园模式下幼儿园课程建设：理念、困境与路径沈灵君;7-10+47 基于OBE理念的中职学前教育专业舞蹈教学张银燕;11-14 岗位能力导向下学前教育专业

　　宁波教育学院学报2022年第3期教育论文题目

　　学前教育研究

　　共同富裕政策下宁波学前教育高质量发展探析余海军;苗蓉;1-6

　　集团化办园模式下幼儿园课程建设：理念、困境与路径沈灵君;7-10+47

　　基于OBE理念的中职学前教育专业舞蹈教学张银燕;11-14

　　岗位能力导向下学前教育专业儿歌弹唱教学陆川;15-18

　　台湾地区居家托育服务政策及其启示刘海;19-24

　　OKR治理法助力幼儿园高效发展王敏珠;25-28

　　幼儿布艺坊活动材料支持策略马雪南;29-32

　　“三共推进”策略优化幼儿园教育议事会建设戴亚波;33-36

　　基于Citespace的安吉游戏研究现状与发展趋势包伊宁;甘少杰;37-42

　　宁师新书架

　　《躬行与守望:编辑散论》简介

　　2

　　教师教育研究

　　提升区域校本研修质量的思考与实践王敏文;43-47

　　农村中小学体育教师教学胜任力分析及提升——基于西藏自治区958名教师调查余建平;伏祥云;隆仕军;彭培真;48-54

　　基于大数据的教师培训精细化管理叶伟;55-58

　　高中英语教师课堂身份建构的个案分析张德敬;李甜云;59-63

　　高等教育研究

　　高校历史学专业史料教学质量提升路径张跃;孙善根;64-68

　　专业群与“X”证书群融通培养电商复合型人才：逻辑、闭环与策略张作为;胡坚达;69-74

　　能力导向的高职课堂教学设计与实践——以“学前教育学”课程教学为例周耀威;75-78+91

　　粤港澳大湾区国际教育示范区建设：现实问题与发展策略李艳;李海;79-82

　　混合式教学在高职学前舞蹈教学中的应用：以东北秧歌为例王心如;83-86

　　校企合作下的学生实习管理机制——以疫情背景下Y校实习管理为例赵佳莹;俞颂华;87-91

　　现代学徒制下艺术设计“后工作室”制人才培养模式实践与探索——以文创开发设计课程为例杨琳;92-95

　　中国近代留学资格的历史演变及其特征李东;96-99+131

　　思政教育研究

　　新时代高校学生党建融合公益性微组织建设孔志光;100-103

　　融媒体时代大学生宿舍文化建设提升策略顾文成;104-107

　　小学课程思政建设的传统经典文本课外美育路径杨翠娟;108-111

　　课程思政视域下“红舞”融入高校舞蹈教学路径探索——以学前教育专业为例黄兰;112-115

　　“学前儿童卫生与保健”课程思政教学实践与探索张萍;王亚琳;116-120

　　中小学教学研究

　　核心素养理念下优化初中英语课后作业徐玲慧;121-123

　　基于“整体语言观”的英语词汇教学陈丽红;124-127

　　“双减”背景下初中科学学科学习延时服务模式杨婷婷;128-131

　　新闻与传播

　　新中国成立前红色报刊发刊词特点论析贾一凡;雷家军;132-136

　　基于景观社会理论的电商直播热潮探析程杨昊;137-140

　　稿约141