发布时间：2014-07-24所属分类：教育论文浏览：1次
摘 要： 摘 要：营造健康优美的校园文化环境。使学生随时随地受到感染和熏陶，组织丰富多彩的校园文化生活。因此下面从制度、精神、环境以及行为方面论述加强高职院校校园文化建设。 《学校党建与思想教育》 以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新理念、新思路，
摘 要：营造健康优美的校园文化环境。使学生随时随地受到感染和熏陶，组织丰富多彩的校园文化生活。因此下面从制度、精神、环境以及行为方面论述加强高职院校校园文化建设。
《学校党建与思想教育》以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新理念、新思路，服务学校党政领导、党务干部、宣传干部、学工干部、思想政治理论课教师和辅导员为宗旨，宣传典型、传播经验、探讨问题，突出理论性、前瞻性、实用性。高校党建的先进经验在此交流，思想政治教育的最新理论成果在此展示
关键词：高职院校,校园文化建设,存在问题,学校党建与思想教育
为了更好了解高职院校校园文化建设的现状，笔者走访了市内各个高校进行调研，对本校学生进行抽样调研。根据调研的结果，大致得出以下结论：虽然大多数同学对于政治并不了解，但还是比较关心校园文化的发展，因为学生课余时间主要用于学习、社会实践以及休闲娱乐等，其中大多数学生注重个人素质的全面提高，对校园社团活动比较满意。与以往相比有不完全相同的情况，以前问题主要表现在素质上，现在多表现在个性上。随着当前大学生重视自我修养不断提高，更加重视自己的个性发展，自己的激情与愿望找不到发泄，就会很容易导致出现心理问题。因此，如何为大学生建设一个更好的表现的平台，是加强校园文化建设是高职院校面临的重要问题。
一、高职院校校园文化建设经常出现的问题
根据调研的结构，高职院校在进行校园文化建设过程中主要存在以下问题：
(一)校园文化建设出现畸形化发展
1.课桌文化。教师课桌是大学生进行学习自习重要的工具，但是在实际使用过程中，存在很多问题比如在课桌上乱写滥画，甚至进行用刀进行刻画，课桌的整洁程度很差，对课桌造成极大的破坏影响了正常使用。从刻画乱写的内容来看，大多非常平庸或者很低俗，没有高雅之谈，在通常情况主要为了为考试提供便利或者宣泄自己的情感。从道德品质方面来看，素质比较地下，功德意识淡化，缺乏相应的责任感，没有形成良好的自律习惯，不利于高职院校园文化健康文明的发展。
2.宿舍文化。宿舍是大学生集体学习、休息、娱乐与交际重要场所，高职院校大学生可以根据兴趣爱好创造了体现自身特点和时代特色的宿舍文化。积极向上的宿舍文化在很大程度上可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生全面成长。但是在实际过程中，受到多方面因素的影响，宿舍文化中出现了不健康的东西和恢色的潜流，就会给塑造良好的宿舍文化氛围造成不利影响。还有就是大学生宿舍装饰越来越世俗化，具体包括各种明星和玉照，不利于学生形成良好的精神素养。另外，有的大学生在宿舍用语比较粗俗，各种污言秽语使用频率比较高，与良好的外部形象形成较为强力的对比。
3.广告文化。广告文化在高职院校校园文化建设中逐渐占有重要地位，比如专设的广告栏、宿舍楼的宣传栏、食堂的墙面等地方都是进行广告宣传重要途径。但是，校园广告名目繁多，形式多样，各种海报、通知当家教信息等，在为学生提供便利同时，也给，一些不入流的广告提供渠道，对学生生活和学习造成不利影响。
(二)校园文化存在不良现象
就目前而言，高职院校校园文化存在很多不良现象。有的学生学习态度不端正，平时轻松，考试时紧张。而成绩作为积分体制中最重要的元素，只是把考试当做看成积累学分的工具，使得一些同学在平常不愿付出太多努力，仅愿在最后一个月中打拼和突击，如果出现意外情况，很容易出现挂科现象。有的学生逃课现象比较严重，上课在学生大学生涯占有重要地位，但一些逃课的学生总会找到一些理由为自己开脱。
另外，在高职学校中，非主流文化也占有重要地位，从根本上讲是校园文化复杂化，这与大学生的思想状态和心态有很大的关系，主要是由以下两个原因造成的：一是受从社会角度来讲，大学生思想比价最为敏感和活跃，同时还具有丰富的文化知识的，与其他社会群体相比，对社会变化有更浓烈的热情和激情，大学生就成为接受和进行创造新文化的主体和先锋。复杂的社会变化在很大程度上给当前高职院校的校园文化发展和建设注入了清新和鲜活的血液。但是同时也会产生一些负面的影响，由于缺乏相应的社会经验，大学生的成功期望目标与自身条件素质很不适合和适应，导致一些学生出现了思想困惑和行为无序以及充满暴力的现象。另一个方面，从大学生自身心态来说。千变万化的社会情况给学生的心灵造成一定的影响和冲击。一些心理比较对若的大学生难以适应受社会冲击造成的困惑与阵痛，就会导致了出现一定浮躁的言行，这主要反映在校园非主流校园文化方面。
二、加强高职院校校园文化建设的对策和建议
校园文化承载着课堂教学无法替代的价值功能，对促进高职院校校园文化科学合理建设具有非常重要的作用。
(一)制度文化建设
学校要做好宣传教育工作，通过各种渠道做好宣传教育工作。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行正面引导形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶并最终成为制度的执行者和传播者，形成良好的校风、学风以及教风，促进学校精神文化和制度文化的发展。学校加强教学、财务以及文明安全等方面的精细管理，积极营造育人为本良好的文化氛围。
(二)精神文化建设
精神文化时师生员工在实践共同理想信念和价值准则以及行为规则。加强校园精神文化建设，以先进文化为指导，把握校园文化建设的思想内涵。以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神、情操塑造人，逐渐形成具有开放形式和现代化化建设观念形成有利于促进大学生社会化的氛围，建立良好的学生和社会发展的互动关系，不断保证校园文化建设朝着健康良好方向发展。另外，学校要加强对学生的校史和校情的教育，提高学生对学校的认同程度，增加学校的沉淀。因此，在实际构建和谐高效文化过程中，要根据高职院校的特点，坚持以人为，积极创造与高职院校校园文化发展向适应的精神文化，保证高职院校校园文化朝着良性方向发展。
(三)环境文化建设
良好的校园环境可以为学生提供必要的学习氛围。高职院校可以从设计文化视角、主体景观以及名人讲坛不断弘扬高职院校的人文环境，不断营造浓郁的人为氛围，使广大学生在良好的校园环境中得到感染嗯哼熏陶，有效提高校园文化建设水平保障校园文化建设与人才培养形成良好的契机，彰显出生机和活力。
(四)行为文化建设
学生在校园文化建设过程中起到重要作用，因此在进行小于文化建设过程中，要结合高职院校学生的身心发展特点，针对学生的知识层次、思想观念、价值取向以及行为方式展开工作，提高学生自我管理和自我教育的能力，在生活和学习过程中不断规范自己的行为。有效提高学生的思想道德素质。另外，学校要以先进文化引领校园文化建设，形成各具特色、多层次、多格局发展的时代特点。
三、结语
综上所述，校园文化建设是一项庞大的系统工程,具有长期性、艰巨性、广泛性、复杂性的特点。要做好校园文化建设工作，制度、精神、环境以及行为等层面进行建设，学校领导要高度重视，把校园文化建设作为一项核心工作，积极营造良好的校园文化氛围。
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