发布时间：2017-02-22所属分类：教育论文浏览：1次
摘 要： 这篇职业教育论文发表了高职思想政治教育研究，应用手机网络平台可以拓展高职学生的政治教育，充分利用科技来实现教育模式和内容的创新，论文还介绍了手机网络平台的高职思想政治教育的常见形式，从而达到有效的实施思想政治教育的目的。
这篇职业教育论文发表了高职思想政治教育研究，应用手机网络平台可以拓展高职学生的政治教育，充分利用科技来实现教育模式和内容的创新，论文还介绍了手机网络平台的高职思想政治教育的常见形式，从而达到有效的实施思想政治教育的目的。
[摘要]手机网络平台的应用对高职学生思想政治教育产生了很大的影响。对利用手机网络平台开展高职思想政治教育的意义进行了说明并列举了利用手机网络平台进行高职思想政治教育的几种常见形式。
[关键词]职业教育论文,手机网络平台,思想政治教育
在网络技术以及移动通讯发达的今天，对高职生的思想政治教育要跟随时代的脚步，充分利用科技来实现教育模式和内容的创新，利用手机网络平台来对学生进行高效的思想政治教育。
一、手机网络平台开展高职思想政治教育的意义
思想政治教育不仅可以让高职学生获得更多的知识，也能让接受思想教育的学生形成正确的思想观念，树立正确的人生观、价值观，提高道德水平。手机网络可以当作高职高专思想政治教育的新平台，对于学生来说，手机网络平台提供了大量丰富的资源和信息，学生可以自由选择自己所需要的资料而不必再局限于课本上的知识，并且手机网络平台可以实现资源的共享，有利于学生之间的交流与互动。对于教师来说，课堂已经不再局限于课堂，利用手机网络可以实现快速、全面、具体的传达教育信息。总之，手机网络平台的应用，拓展了高职学生政治教育平台，使高职学生思想政治教育内容得到了丰富，也是高职思想政治教育模式的创新。
二、基于手机网络平台的高职思想政治教育的常见形式
(一)即时通信软件
及时通讯软件是指用于及时聊天的软件，这种软件在互联网的支持下，可以免费与其他人在线进行文字、语音、视频上的交流与沟通，使用起来很方便。这种通讯软件在手机的安装非常方便，很适合在手机这种移动设备上使用，便于随时随地联系。国内的这些即时通讯软件有很多，如QQ、微信、网易泡泡、淘宝旺旺等，最受高职学生欢迎的即时通讯软件是腾讯公司的QQ和微信。以微信为例，思想政治教育工作者通过使用微信，添加学生为好友，并以班级为单位建立微信群，以群聊的方式发布通知或者参与活动，这样的教育形式没有空间和时间上的限制，只需要手机和网络就可以参与。教育工作者与学生的在线聊天，可以当作是课堂的延伸，在课后教师可以带领学生就某个思想政治话题进行讨论和探究，让学生在课下也可以接受思想政治教育。高职学生对微信聊天的教育方式非常认可，通过微信学生和老师可以进行知识上的交流，学生和老师还可以进行生活上的交流，加强师生之间的交流，利于建立和谐的师生关系，群聊的方式还可以提高班级成员的积极性，达到相互交流的作用。
(二)社交网站
社交网站是一种可以提供与陌生人聊天的服务类网站，以在线社区的形式存在，用户通过聊天室进行交流，这种聊天网站也可以通过手机来使用，比较受高职学生欢迎的社交网站主要有人人网、开心网等，高职学生对参与这些社交网站有着很高的兴趣。在高职学生群体中会有一部分学生不喜欢参与班级的集体活动，也不愿意与其他同学进行交流，习惯以自我为中心，这类学生对班级的管理存在抵制心理，但需要班级荣誉来满足虚荣心。针对这个现象，高职院校的思想政治工作者可以利用社交网络解决。教育工作者可以通过社交网络为学生建立一个虚拟班级，让班级的学生自主管理班级，学生在网络上都是自由的，学生自己制定班级的各项管理制度，发布公告，组织奖罚等。在班级活动前，班级学生都可以成为活动的策划者，通过留言的方式对活动提出建议和方法，那些不爱参与班级活动但喜欢社交网络的学生也会参与其中。在活动结束之后，学生可以将活动中的照片或者视频上传到网络上，供班级同学浏览和分享。教育工作者就以这种方式提高高职生对参与集体事务的主动性和积极性，激发学生的团队意识。
(三)微博
微博是一种新型网络载体，其主要特点是传播性很强，微博在高职学生当中很受欢迎。高职学生喜欢把自己的感受以及生活中发生的事发布在微博上，对自己的生活进行记录并与他人分享。在网络快速发展，大学生成长环境以及生活方式发生变化的情况下，国家教育部门也在实行微博体系建设工程，主要目的是通过微博作为开展思想政治工作的重要途径，利用微博，教育工作者可以发布各种有关思想政治教育方面的信息与资讯，因为微博的传播性很强，因此可以达到大范围宣传的目的。另外，教育工作者和还可以通过微博在一些具有特殊意义的时期发布主题讨论，帮助学生增强思想意识，学习思想政治知识。总之，手机网络平台在高职教育中的作用重大，在高职思想政治教育中，手机网络平台的主要利用形式有即时通讯软件、社交网络以及微博等网络工具的应用，科学合理地应用手机网络平台可以更有效地实施思想政治教育。
参考文献：
[1]李洪昌.基于高职学生思想政治教育的网络文化环境建设[J].教育与职业，2014(26)：59-60.
[2]蔡秀平.基于校园网络文化的高职学生思想政治教育工作[J].中外企业家，2014(9)：153.
[3]姚绍红.基于校园网的高职学生思想政治教育策略研究[J].电子世界，2013(24)：183.
作者：后燕华 单位：江西卫生职业学院
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