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《青年探索》简介：
《青年探索》主办： 广州市穂港澳青少年研究所;广州市青年研究会，周期： 双月，出版地：广东省广州市，语种： 中文;，国际刊号：ISSN1004-3780，国内刊号：CN44-1022/D，邮发代号： 46-162，复合影响因子： 0.868，综合影响因子： 0.418，创刊时间：1983
青年探索》将更加密切关注青年的热点问题，刊发前沿的、重大的、有区域特色的青少年研究成果，在青少年研究界的学术影响力、吸引力和地位也将不断上升。2013年初，《青年探索》再次对封面及内页设计进行改版，并再封面加入了二维码等与时俱进的元素，以方便与读者进行交流。
《青年探索》杂志在各类期刊专业评价中屡获肯定和殊荣：1992年被评为全国中文核心期刊;1995年被广州市社科联评为“首届广州市社科联优秀社会科学期刊”;2002年被评为中国人文社会科学核心期刊;2005年被评为全国社科学报青年类优秀栏目期刊;2012年入选中国人民大学书报资料中心“复印报刊资料”重要转载来源期刊。
《青年探索》杂志见证了时代和青年的发展与变迁。从播种的青葱岁月，到收获的金色之秋，积聚了几代人的期望、追求和梦想，而梦想之帆依旧坚持出发前的模样，那就是要立志“成为观察青年的一扇窗户;成为理论与实际结合的一条纽带;成为青年研究科学体系的一块基石;成为向青年工作科学化进军的一面旗帜”。
《青年探索》杂志论文写作案例：
美国青少年特长教育的研究、实践与启示……………………刘录护54-60
城乡少数民族高等教育机会差异研究——基于云南省五个少数民族的实证调查……………………杨倩61-67
被动城市化中"村二代"的社会适应现状调查……………………钟飞燕;刘劲宇68-72
新生代农民工犯罪问题探究:轨迹、进路及未来选项…………………… 谢棋君73-79
青少年社区服刑人员社会适应问题探析……………………高梅书80-85
试论虐待儿童的法律规制……………………王登辉;罗倩86-91
论文发表：论通过什么方式来加强学生学习能力
摘要：通过平时的学习、探索和积累，笔者发现其中的“结构思想”，即“数学是一个有机的整体，观察数学问题要着眼于结构的整体性。从宏观上对数学问题进行整体研究，抓住问题的框架结构和本质关系，把一些貌似独立而实质又紧密联系的特征视为系统中的整体”对探寻几何的证明思路，把握问题的本质，培养观察能力有一定的指导意义。
新一轮课程改革立足于“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”在这样的指导思想下，初中几何发生了较大的变化。
初中几何一直就是中学数学的重要内容，秉承“
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