当代教育科学北大核心教育期刊刊发

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当代教育科学

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期刊周期：当代教育科学

国内统一刊号：CN37-1408/G4

国际标准刊号：

主管单位：

主办单位：山东省教育科学研究所 山东省教育学会

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　 　当代教育科学杂志期刊简介

　　《当代教育科学杂志》创刊于1986年，本刊为半月刊，主编：傅维利。国内统一刊号：CN37-1408/G4，国际刊号：ISSN1672-2221。

　　《当代教育科学杂志》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性，努力争创全国一流教育理论刊物。

　　当代教育科学杂志期刊栏目

　　当代教育科学杂志设有栏目有：教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学、专稿、决策与思考、理论纵横、精论集锦、教育心理、教育评价、教育管理、品德教育、课程与教材、现代教育技术、学前教育、教育史、信息荟萃、基地巡礼.

　　当代教育科学杂志常见论文发表范例：

　　3-6可欲与可能:学校“管办分离”的合理性与实践挑战

　　7-10“控制”还是“解放”——探问学校管理制度的根本价值诉求

　　11-13从“成事”到“成人”:学校管理制度的价值转向

　　14-16学校管理改革应遵循制度性和人文性

　　17-19教师评价素养的内涵及框架